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“臺上三分鐘,臺下十年功，只有把基本功練扎實了，才能在舞臺上更好地展現自己?！?月29日下午，鄰水縣鼎屏小學四年級學生正在川劇老師的帶領下，進行川劇基本功訓練。
“這是川劇傳習班的學生，他們剛剛接觸川劇?！痹撔４▌±蠋煵芷浇榻B，像這樣的活動，學校已持續開展了6年。通過學習川劇，有助于增加學生對傳統文化的了解與熱愛，促進學生全面健康發展。
上世紀90年代初，該校便開啟了藝術教育之路，學校先后被評為四川省藝術教育實驗學校、四川省藝術教育示范學校、四川省藝術教育特色學校。
2017年，該校引進川劇，采取進校園、進課堂、進課間、進家庭——“川劇四進”的方式，組建了演川劇戲、做川劇操等校園社團，培養了一大批愛川劇、愛傳統文化的學生。如今，川劇特色教育已成為該校一張閃亮的名片。
薪火相傳 川劇文化進校園
走進鄰水縣鼎屏小學，學校川劇文化濃厚?！皬?017年開始，我們每天下午就定期開展川劇傳習活動，堅持至今?！痹撔ＰｉL李志剛說，為更好地傳承川劇藝術，學校按照學生年齡大小，分別組建了川劇傳習班、川劇特色班、川劇普及班，學習川劇基本知識，練習川劇基本功以及川劇舞蹈融合的現代舞藝。
四年級（1）班的周星辰從小就喜歡川劇，當他符合條件時便報名參加了川劇傳習班，在平時訓練中他肯吃苦、勤動腦，老師指導的動作練習幾次就能準確做好，深受同學和老師好評。
“以前我就對川劇感興趣，主要是覺得戲服帥氣、臉譜好看，在舞臺上特別英俊。真正接觸川劇后，我才發現川劇的博大精深。我一定好好練習，將川劇傳承下去，發揚光大?！敝苄浅秸f。
為了讓學生學習到純正的川劇，學校還聘請縣文化館老一輩藝術家為學生傳授川劇。如今，該校川劇社團已有6個經典節目、近600名學子，學校也先后被認定為四川省川劇傳習基地、全國中華優秀傳統文化（川?。﹤鞒惺痉缎?。
全校參與 川劇體操受熱捧
上午10點半大課間，伴隨著熱鬧的戲曲音樂，該校學生在指導老師的帶領下，跳起學校自編自排的課間體操——川劇操。學校于2017年春開展川劇傳習以來，就興起了全校性普及川劇操，做到了人人參與，天天跳操。
川劇操是學校根據川劇創編的藝術體操，是一種集戲曲、音樂、表演、川劇于一體，結合廣播體操的要求而創編的新型體操，由川劇操音樂、動作兩部分組成，時長10分鐘，共分為10節，包括熱身運動、四肢運動等。
“與傳統體操不同，川劇操融入了川劇特色?！辈芷秸f，川劇操在鍛煉身體的基礎上，融入了戲曲動作，更能夠激發學生興趣。
不久前，四年級（9）班的周冬予因為動作標準好看，被指導老師選為領操?，F在，每當學校練習川劇操時，周冬予就站在隊伍最前列，為全校學生做表率?！按▌〔賱幼餍路f有趣，可以培養大家積極、健康的良好習慣，提高我們的身體素質，同學們都非常喜愛?！敝芏枵f。
形式多樣 課后服務添精彩
“跪地、行走、仰臥、鉆椅、鉆桌、上桌，咱們頂燈的表演者在表演過程中能一直保持油燈不掉、不灑、不滅，考驗的是演員的平衡技巧，所以在捏的時候要重點塑造人物的肢體形態?！?月15日下午，該校教師雷倩正在指導學生用泥塑造川劇人物。
川劇作為該校課后服務活動的主要內容，每周二下午，學校都安排有專業老師指導學生開展觀看川劇、認識川劇道具，上川劇音樂課、川劇美術課、川劇道具手工課，學演川劇戲、水袖、變臉等各類川劇課程。
“每當別人表演起水袖時，我都覺得水袖的姿態很美麗。我選擇學習水袖表演，水袖的姿態有很多，比如抱袖、反轉袖、畫袖等。我一定會認真練習，讓更多人看見水袖的美?！比昙墸?1）班學生甘雅勻說。
把川劇細分為各式各樣的課程，來滿足不同學生的個性化需求，正是鄰水縣鼎屏小學在川劇進校園的創新之舉。
“通過創新教育方式來鞏固、傳承與發揚傳統文化，不僅培養學生對傳統文化的興趣，也進一步增加了他們對傳統文化的了解與熱愛?！崩钪緞傉f，開展川劇特色的綜合實踐系列活動，促進了學校辦學思想和教師育人觀念的轉變，讓學生的素養得到全面發展。
川劇文化就如同細流一般，滋潤著該校每位學生心靈，正在這片熱土茁壯成長。（張靖湫 鄰水融媒 唐力）
