“臺上三分鐘,臺下十年功,只有把基本功練扎實了,才能在舞臺上更好地展現自己?!?月29日下午,鄰水縣鼎屏小學四年級學生正在川劇老師的帶領下,進行川劇基本功訓練。
“這是川劇傳習班的學生,他們剛剛接觸川劇?!痹撔4▌±蠋煵芷浇榻B,像這樣的活動,學校已持續開展了6年。通過學習川劇,有助于增加學生對傳統文化的了解與熱愛,促進學生全面健康發展。
上世紀90年代初,該校便開啟了藝術教育之路,學校先后被評為四川省藝術教育實驗學校、四川省藝術教育示范學校、四川省藝術教育特色學校。
2017年,該校引進川劇,采取進校園、進課堂、進課間、進家庭——“川劇四進”的方式,組建了演川劇戲、做川劇操等校園社團,培養了一大批愛川劇、愛傳統文化的學生。如今,川劇特色教育已成為該校一張閃亮的名片。
薪火相傳 川劇文化進校園
走進鄰水縣鼎屏小學,學校川劇文化濃厚?!皬?017年開始,我們每天下午就定期開展川劇傳習活動,堅持至今?!痹撔PiL李志剛說,為更好地傳承川劇藝術,學校按照學生年齡大小,分別組建了川劇傳習班、川劇特色班、川劇普及班,學習川劇基本知識,練習川劇基本功以及川劇舞蹈融合的現代舞藝。
四年級(1)班的周星辰從小就喜歡川劇,當他符合條件時便報名參加了川劇傳習班,在平時訓練中他肯吃苦、勤動腦,老師指導的動作練習幾次就能準確做好,深受同學和老師好評。
“以前我就對川劇感興趣,主要是覺得戲服帥氣、臉譜好看,在舞臺上特別英俊。真正接觸川劇后,我才發現川劇的博大精深。我一定好好練習,將川劇傳承下去,發揚光大?!敝苄浅秸f。
為了讓學生學習到純正的川劇,學校還聘請縣文化館老一輩藝術家為學生傳授川劇。如今,該校川劇社團已有6個經典節目、近600名學子,學校也先后被認定為四川省川劇傳習基地、全國中華優秀傳統文化(川?。﹤鞒惺痉缎?。
全校參與 川劇體操受熱捧
上午10點半大課間,伴隨著熱鬧的戲曲音樂,該校學生在指導老師的帶領下,跳起學校自編自排的課間體操——川劇操。學校于2017年春開展川劇傳習以來,就興起了全校性普及川劇操,做到了人人參與,天天跳操。
川劇操是學校根據川劇創編的藝術體操,是一種集戲曲、音樂、表演、川劇于一體,結合廣播體操的要求而創編的新型體操,由川劇操音樂、動作兩部分組成,時長10分鐘,共分為10節,包括熱身運動、四肢運動等。
“與傳統體操不同,川劇操融入了川劇特色?!辈芷秸f,川劇操在鍛煉身體的基礎上,融入了戲曲動作,更能夠激發學生興趣。
不久前,四年級(9)班的周冬予因為動作標準好看,被指導老師選為領操?,F在,每當學校練習川劇操時,周冬予就站在隊伍最前列,為全校學生做表率?!按▌〔賱幼餍路f有趣,可以培養大家積極、健康的良好習慣,提高我們的身體素質,同學們都非常喜愛?!敝芏枵f。
形式多樣 課后服務添精彩
“跪地、行走、仰臥、鉆椅、鉆桌、上桌,咱們頂燈的表演者在表演過程中能一直保持油燈不掉、不灑、不滅,考驗的是演員的平衡技巧,所以在捏的時候要重點塑造人物的肢體形態?!?月15日下午,該校教師雷倩正在指導學生用泥塑造川劇人物。
川劇作為該校課后服務活動的主要內容,每周二下午,學校都安排有專業老師指導學生開展觀看川劇、認識川劇道具,上川劇音樂課、川劇美術課、川劇道具手工課,學演川劇戲、水袖、變臉等各類川劇課程。
“每當別人表演起水袖時,我都覺得水袖的姿態很美麗。我選擇學習水袖表演,水袖的姿態有很多,比如抱袖、反轉袖、畫袖等。我一定會認真練習,讓更多人看見水袖的美?!比昙墸?1)班學生甘雅勻說。
把川劇細分為各式各樣的課程,來滿足不同學生的個性化需求,正是鄰水縣鼎屏小學在川劇進校園的創新之舉。
“通過創新教育方式來鞏固、傳承與發揚傳統文化,不僅培養學生對傳統文化的興趣,也進一步增加了他們對傳統文化的了解與熱愛?!崩钪緞傉f,開展川劇特色的綜合實踐系列活動,促進了學校辦學思想和教師育人觀念的轉變,讓學生的素養得到全面發展。
川劇文化就如同細流一般,滋潤著該校每位學生心靈,正在這片熱土茁壯成長。(張靖湫 鄰水融媒 唐力)
